盲杖敲响博士门！视障30年，他用黑暗换光明，社科院首位盲人博士燃爆全场

近日, 有着视障30年经历的蔡聪, 手持盲杖, 登上了中国社会科学院大学用以举行学位授予仪式的讲台, 从校长手中接过了博士学位证书, 进而成为了该校首位盲人博士。

早前, 红星新闻与蔡聪进行交流, 他讲, 得借助读屏软件去阅读文献, 所以在求学的道路上比拟其他人要付出更多光阴成本。他又提到, 于读博时期获取了更强的反思能力, 并且会在往后运用好学到的这些知识以及能力, 去支撑更多残障人士把他们的声音表达出来。

中国社会科学院大学校长冯仕政亲自为蔡聪拨穗，授予其博士学位

视障30年

他敲着盲杖 成中国社科院大学首位盲人博士

6月25日, 蔡聪手持盲杖, 一步一步, 缓缓登上讲台, 那是中国社会科学院大学2026年学位授予仪式的讲台。

那亲自为蔡聪拨穗, 授予其博士学位的校方领导层竟然就是该校校长冯仕政, 按照中国社会科学院大学官方社交媒体所介绍的那般状况来说, 蔡聪也就凭借这个契机成为了这所学校里的首个有着残障特质的博士。

这是蔡聪由衷的感言, 蔡聪已经视力障碍30年了, 他说, 自己看不清脚下的路, 然而却触摸到了人文之光。

1996年, 当时10岁的蔡聪, 由于药物性青光眼致使视神经萎缩, 进而视力严重衰退, 最后视力完全下降到不足0.02。

他跟红星新闻记者讲, 那次回忆过程具体状态是这样的, 视力下降了, 而且是不能回转地下降啦, 然而当时他了解的残疾这类信息完全没有, 对自己是不是残障人士他并不清楚, 不光他自己不清楚, 家里人也有这种态度, 这态度就是让他依旧在普通学校上学。一直把求学进程线拉扯滚动滚动到高三阶段, 蔡聪打算用人工读题这种途径去申请参加普通高考, 可是却被以没有之前出现过这种例子作为理由给拒绝了。

这时, 我爸爸偶然读到一篇关于一个视力存在障碍的女孩子借助望远镜看黑板, 最终考上专门供盲人去阅读学习的大学的文章, 当我爸爸知晓存在能让盲人前去念书的大学后, 便托众多人四处打听寻觅消息, 就这样最终决定报考招收盲人学员的长春大学。蔡聪说道。

最终, 在2005年的时候, 蔡聪考上了长春大学特殊教育学院针灸推拿专业。他坦言讲, 针灸推拿是一门格外有意思的学科, 他有好些同学都沉浸于其中, 甚而有同学毕业后持续磨练技术，最后因远近知名办起各种培训班于是获得了特别好的发展机会。然而唯独蔡聪当时觉得, 自己于学习期间, 并没有体会到充足的热情, 他内心其实也在期待着人生有着别的可能性。

大学毕业之际, 蔡聪偶然瞅见北京有一家残障人自助组织在招募视障广播节目实习生, 便去报名, 随后被录取, 从此他成了一名“北漂”。

在工作的这段时期之内, 为了去知晓残障人士保护这方面的相关知识, 蔡聪与来自好多所高校的研究者有了接触。“我获得了参与一些高校老师所组织的工作坊的机会, 从而接受有关研究的训练, 最开始是始于模仿别人的论文来着手写作, 大家对我特别包容, 给我提出了好多极为具有价值的反馈, 同时还激励我持续写下去。如今回过头去看, 当时所写的论文一概都太过青涩了, 然而这些经历让我对于学术研究产生了全新的认知。”。

圆了博士梦

第一次报考失利不放弃 读博期间靠读屏软件“阅读文献”

蔡聪（左）与导师卜卫（右）拍摄毕业照

2013年, 我身处的公益组织伙同社科院新闻与传播研究所的卜卫老师, 着手进行媒介报道怎样推动残障人士平等就业以及无障碍相关度的研究协作。卜卫老师长久以来投身于边缘群体的行动传播探讨, 她怀有个学术立场, 即边缘群体不该仅为被研究的对象, 而应介入到研究里, 变为研究的主体。

就这样, 从2013年起始, 蔡聪跟着卜卫投身到研究里。“那时我去给同学们开展残障意识培训, 卜卫老师以及同校的刘晓红老师给我们做培训, 则是教导我们何为研究方法, 何为关键词编码, 何为内容分析。”此次经历使他对学术研究拥有了更系统的认知。

“在这段时期当中, 有好些老师认为我蛮聪慧的, 提议我能够去从事一些专业性的学术探究工作。”蔡聪讲道, 他于工作里也察觉到一件具有现实特性的事, 要是可拥有一个更出色的学历身份, 在社会层面的工作里能够更高效地跟他人进行交流沟通, 便利工作的推进实施。

在2019年的一回会议期间, 蔡聪于和卜卫展开交流之际, 述说了早前存在其他老师勉励他前往法学院进行进修之事。“卜卫老师听闻之后表明, 我的专长并非聚焦于权利规范研究领域, 而是着重于权利意识的传播行动方面, 理应学习传播学, 并且欢迎我报考她那传播与社会发展的方向。”。

蔡聪经过权衡之后, 决定以同等学历去报考中国社会科学院大学的传播学博士学位, 为此, 许多以前在研究以及学习过程当中认识的朋友都格外高兴, 为他给予了诸多帮助与辅导, 然而在2021年第一次考试时却名落孙山, 在卜卫等人的鼓励之下, 2022年蔡聪再次报考, 最终成功上岸, 成为了该校的传播学博士生。

很多年以来, 蔡聪多次以老师的身份, 加入到为视障学生开办的金盲杖视障大学生预科班之中, 向即将踏入大学校园的视障学生讲解有关如何阅读电子书籍、操作盲用电脑等方面的技能。他将自己作为学生再次回到大学校园的情况, 形容为“站在了巨人的肩膀上”, 已然具备了不少沟通以及协调的技能。当然, 蔡聪仍旧察觉到前路并非轻松, 毕竟整个学术体系是构建在以视觉为核心的基础设施以及评价标准之上的。

别的同学于阅读文献之际能够一目十行, 然而蔡聪却只能借助读屏软件逐字逐句地收听, 一旦出现走神状况, 就要从头开始, 在学术这条道路上, 他所需耗费的时间成本要比其他人多出好几倍。

可是所有付出皆会有回馈, 蔡聪觉得经由博士阶段的研习, 他得到了更具力量的反思本领。“开展研究之时, 我得持续反思个人的观点以及前提假设。并且这样的训练使我对于先前的工作同样予以了反思, 借此避免陷入选择性观察。存在一些我认定不正确的事情, 可能实际上皆有其缘由的。”。

他举例讲, 有一回看到某地的残障人小组打算举办一场助残活动, 那活动是安排志愿者将残障人士抬着去逛景区。“起初我觉着这样的活动不符合我们所倡导的残障人士应当独立自主的精神。可后来我和当地的残障伙伴进行交流, 得知当地是个小县城, 好多家庭平常甚至都不让残障人士走出家门。这个公益组织期望通过这种方式, 先让残障人士得以走出去, 彼此之间建立起社群连接。”。

蔡聪讲, 在读完博士后, 他又进一步察觉到, 不能够处在自身的角度上, 硬把某些自认为是先进的观念, 强行灌输给别的人, 而是得常常从对方那儿的角度出发, 去展开思考, 去给予支持。

毕业论文获评优秀博士学位论文

未来将支持更多残障人士发声

蔡聪有一篇博士论文, 其题目是《“技术聚义”与视障数字主体的生成: 中文屏幕朗读技术的社会史, 研究时间是（1979 - 2009）》, 这篇字数将近30万的论文, 被评为了中国社会科学院大学2026年春季优秀博士学位论文。

蔡聪的导师卜卫评价称, 那篇论文里, 蔡聪对大约80多人进行了访谈, 其中核心人物有40多人, 蔡聪跟他们一同追溯历史, 从而从社群的视角去建构历史。

蔡聪讲, 历经博士学习研究, 他探究了视障人士在技术发生变化的过程里, 是怎样相互联系, 达成合力以及构建社群认同的。

蔡聪讲, 在攻读博士学位期间, 他从来没有停下身体有残疾社群的倡导工作, 以后他依旧一定会将这份事儿持续开展不停。“我期望把读博的时候学到的内容, 带给更多的身体有残疾社群成员, 让每一个人都投身到知识制造里面。把每一位身体有残疾人士的心声表达出来, 传递给更多的人。我理应做好一个支持者, 协助他们把自身的身体有残疾智慧转化出来。”与此同时, 他也期望协助更多学术界人士, 深入到身体有残疾人士社群当中, 去知晓身体有残疾人士的权利和主体性。

蔡聪说, 有个同事常开玩笑讲, 残障是不放假的, 所以毕业典礼完后, 他就去上班了, 毕业典礼上他觉得十分激动, 仅仅这份激动已然过去, 往后他依旧要一步一个脚印, 把工作干好, 促使社会环境产生变革, 让更多残障人士获取更宽广的发展空间。

红星新闻记者 付垚 特约记者 陆琦 北京报道

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